Tercer Concurso de Jóvenes Exploradores abre más oportunidades
El **Tercer Concurso de Jóvenes Exploradores** inició con un ambiente de entusiasmo que resaltó la fuerza creativa de la juventud tlaxcalteca, celebrando que la ciencia y la tecnología pueden abrir caminos reales hacia un futuro con más oportunidades.
Inicio del certamen y mensaje oficial
La gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros destacó que el subsistema educativo avanza con firmeza gracias al compromiso de estudiantes y docentes, afirmando que la ciencia y la tecnología se han convertido en una ruta esencial para que las y los jóvenes transformen su realidad mientras desarrollan proyectos que pueden evolucionar en soluciones concretas para sus comunidades. Asimismo, subrayó que el crecimiento del certamen, que pasó de 83 a 200 proyectos inscritos, revela que la juventud tlaxcalteca posee una enorme capacidad para imaginar, crear y construir ideas que impulsan un nuevo horizonte de posibilidades.
Impulso al talento juvenil
La mandataria recordó que los proyectos ganadores participarán en concursos nacionales en 2026, con la posibilidad de obtener acreditaciones internacionales que podrían llevarlos a escenarios aún más amplios, como ya ha ocurrido con estudiantes tlaxcaltecas que han destacado fuera del país. Además, invitó a aprovechar la reciente ampliación de la oferta educativa en el estado, que incluye nuevas universidades públicas, el fortalecimiento de la Universidad Intercultural, la llegada del Conservatorio Nacional de Música y la creación de 22 nuevos bachilleratos, junto con carreras técnicas estratégicas como aeronáutica e inteligencia artificial.
Visión educativa y apoyo docente
El secretario de Educación Pública estatal, Homero Meneses Hernández, afirmó que la ciencia y la tecnología serán el motor del desarrollo para Tlaxcala, y reconoció que la administración encabezada por la gobernadora ha logrado avanzar en múltiples acciones aun con recursos limitados, demostrando que la eficiencia y la visión conjunta pueden generar grandes resultados. Anunció también la creación del Sistema Estatal de Investigadores para Docentes de Educación Básica y Media Superior, el cual permitirá que maestras y maestros viajen, intercambien experiencias, fortalezcan sus conocimientos y regresen a sus planteles para enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes.
Valores y convivencia escolar
Meneses enfatizó que el desarrollo académico debe complementarse con un entorno de convivencia sano, solidario y pacífico, por lo que llamó a las y los estudiantes a construir lazos auténticos de amistad y apoyo mutuo, recordando que avanzar juntos siempre será más significativo que caminar en soledad.
El aporte del subsistema y aliados
El director general del CECyTE–EMSaD, Blas Marvin Mora Olvera, expresó que esta tercera edición se ha consolidado como uno de los eventos más importantes del subsistema, ya que cada proyecto demuestra el potencial que las y los jóvenes desarrollan diariamente en las aulas, donde surgen ideas que pueden impactar directamente en la vida real. Agradeció el respaldo de la gobernadora y señaló que su liderazgo inspira a estudiantes, docentes y personal administrativo a dar su mejor esfuerzo para hacer crecer este modelo educativo.
Proyectos que pueden despegar
Por su parte, el presidente del Movimiento Internacional para el Recreo Científico y Técnico (MILSET), Roberto Faustino Hidalgo Rivas, invitó a las y los participantes a valorar plenamente esta oportunidad, asegurando que un proyecto escolar puede transformarse en un camino profesional capaz de llevarlos a conquistar metas mayores, como ya lo han logrado jóvenes tlaxcaltecas que han competido en países como Turquía.
Recorrido por los proyectos
Tras la inauguración, la gobernadora y las autoridades realizaron un recorrido por los stands, donde pudieron conocer propuestas de robótica, innovación tecnológica, creatividad aplicada, así como una expo de universidades, empresas y proyectos de divulgación científica, creando un ambiente vibrante en el que la pasión por el conocimiento se entrelazó con el deseo de transformar el futuro del estado.
