El Ayuntamiento de Tlaxcala llevó la charla “Gestión de las emociones y su relación con los roles de género” a estudiantes de la Secundaria Técnica Núm. 55 para promover la igualdad, la empatía y la prevención de la violencia.
El Ayuntamiento de Tlaxcala llevó educación emocional a estudiantes de Santa María Acuitlapilco mediante una charla enfocada en el reconocimiento de los sentimientos, la autorregulación y la influencia de los roles de género en las relaciones interpersonales.
La actividad se realizó en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 55 “IV Señorío”, a través del Instituto Municipal de la Mujer, con el propósito de fortalecer el bienestar emocional y contribuir al desarrollo integral de las y los adolescentes.
La sesión estuvo a cargo de la psicóloga Stephany Montes de Oca Sánchez, quien impartió la charla “Gestión de las emociones y su relación con los roles de género”. Durante el encuentro, el alumnado participó en dinámicas y ejercicios para identificar sus emociones y conocer herramientas que favorezcan una convivencia respetuosa.
¿En qué consistió la charla de educación emocional?
Durante la actividad, las y los estudiantes trabajaron en el reconocimiento de sus sentimientos y en la importancia de expresarlos de manera asertiva. Asimismo, conocieron estrategias de autorregulación emocional que pueden aplicar para comprender sus reacciones y comunicarse de forma más efectiva con otras personas.
Además, la sesión abordó la relación entre las emociones y los roles de género, con énfasis en cómo las expectativas sociales y los estereotipos pueden influir en la manera en que las personas expresan lo que sienten y establecen vínculos.
Este enfoque busca que las juventudes identifiquen aquellas ideas preconcebidas que pueden limitar la expresión emocional. De igual manera, promueve el respeto a las distintas formas de sentir y comunicar las emociones, sin recurrir a prejuicios o juicios hacia otras personas.
Identificación de sentimientos y autorregulación
Uno de los aspectos centrales de la charla fue brindar herramientas para reconocer las emociones, comprenderlas y expresarlas de manera adecuada. A través de los ejercicios, el alumnado tuvo la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de identificar sus sentimientos antes de reaccionar ante distintas situaciones.
La autorregulación emocional también permite desarrollar recursos para afrontar desacuerdos y mejorar la comunicación en las relaciones cotidianas. En el entorno escolar, estas habilidades pueden contribuir a una convivencia basada en el diálogo, la empatía y el respeto mutuo.
Por otra parte, expresar las emociones de manera asertiva implica comunicar lo que una persona siente o necesita sin agredir, descalificar o vulnerar a los demás. Este aprendizaje resulta relevante durante la adolescencia, etapa en la que se fortalecen las relaciones sociales y se construyen formas de interacción con compañeros, amistades y familiares.
Roles de género e igualdad en la adolescencia
La charla también puso atención en la influencia de los roles y estereotipos de género en las relaciones interpersonales. Estas ideas pueden establecer expectativas sobre cómo deben comportarse las personas o qué sentimientos pueden expresar, por lo que resulta importante reconocerlas y cuestionarlas.
En este sentido, fomentar la igualdad implica respetar el derecho de cada persona a expresar sus emociones sin ser juzgada por su género. También supone impulsar relaciones en las que la comunicación y la empatía tengan un papel fundamental para prevenir conductas de violencia.
La actividad desarrollada en la secundaria de Acuitlapilco se enmarca en las acciones de atención y prevención impulsadas por el Instituto Municipal de la Mujer. Mediante este tipo de encuentros, el organismo busca acercar herramientas de orientación a las juventudes y fortalecer la construcción de entornos de respeto.
Instituto Municipal de la Mujer promueve relaciones saludables
De acuerdo con la información del Ayuntamiento de Tlaxcala, estas acciones forman parte de las iniciativas impulsadas durante la administración de Alfonso Sánchez García, a las que da continuidad el presidente municipal Carlos López Suárez.
El objetivo es fomentar la igualdad, el respeto y la construcción de entornos libres de violencia, mediante actividades que permitan abordar temas relacionados con el bienestar emocional y las relaciones interpersonales.
Asimismo, el Instituto Municipal de la Mujer promueve entre las juventudes relaciones saludables sustentadas en la empatía y la comunicación sin violencia. La intención es que las y los adolescentes cuenten con herramientas para reconocer sus emociones, expresarlas de forma respetuosa y comprender las necesidades de quienes les rodean.
La dependencia también refuerza el reconocimiento de las emociones como parte de la experiencia humana, sin distinciones que justifiquen burlas, descalificaciones o restricciones basadas en estereotipos de género.
Bienestar emocional y prevención de la violencia
La educación emocional permite abordar situaciones cotidianas desde el reconocimiento de los sentimientos y la comunicación respetuosa. En el ámbito escolar, estas herramientas pueden favorecer la resolución pacífica de conflictos y ayudar a identificar comportamientos que afectan la convivencia.
A su vez, la reflexión sobre los roles de género abre la posibilidad de cuestionar prácticas que normalizan la desigualdad o dificultan que las personas expresen lo que sienten. Por ello, el trabajo con adolescentes constituye una oportunidad para promover vínculos basados en el respeto a los derechos y a la individualidad.
Con esta actividad, el Ayuntamiento de Tlaxcala, mediante el Instituto Municipal de la Mujer, acercó a estudiantes de la Secundaria Técnica Núm. 55 “IV Señorío” contenidos relacionados con la igualdad, la autorregulación y la comunicación asertiva.
La iniciativa busca reforzar entre las juventudes el derecho a expresar sus emociones sin ser juzgadas y la importancia de establecer relaciones saludables, empáticas y libres de violencia.
